中学校

中学生の生活に生かすことのできる、コミュニケーション・宿題・礼儀・セルフコントロール・話し合い活動に関する基本的学習

自分の体力を知り自己分析する中で、自分に適した種目を見つける。その他、今後の自分の課題を考える。

体験的参加型学習を取り入れた，総合的な学習の時間における人権学習の指導方法や教職員研修の一例を紹介。楽しく学べる中学校生徒用の人権基礎クイズ。人権学習指導に役立つ参考資料，リンク先を紹介。

原子や分子の動きをアニメーション表示してモデル化した。それらを視聴することにより，原子・分子の動きについてのイメージが形成され，化学変化の理解をより一層深められるようになる。

周期表の説明及び覚え方

原子・分子・イオン・電子のモデル図を作成し，アニメーション化した。説明文表示，用語表示のみ，モデル図のみのスライドをそれぞれ３回ずつ視聴することにより，視覚的に印象付けられ，理解できるようになる。

本教材は, 地域の食材を生かした日常食の調理を通して, 地域の食文化に関心をもち, その意義を理解することをねらいとしている。県西部の食材（野菜）を使って中学生が考案した料理が多数掲載されている。

徳島の食材、特産品を使った料理、郷土のお菓子、文献の紹介などがあります。

どの郷土料理にも，徳島の気候風土とともに作り続けられた歴史があり，食べ続けられてきた歴史があります。貴重なお米をよりたくさんに見せる工夫をしたり，貴重な食糧をよりおいしく食べるための工夫をしたり，身近な材料でお慶びやお悔やみの気持ちを表したりしてきました。限られた資源をより豊かに活用してきた先人の知恵を学びましょう。

中学生３年生を対象にしたSpeaking（Listening）の教材である。「相手の意見に対して自分の考えを伝える」という目標で，相手の意見を聞きとり，自分の考えを伝える練習ができる内容となっている。

制作品の構造図等を描くときに必要な方眼紙・斜方眼紙の花子ファイル及びPDFファイル。そのまま印刷して生徒に構想図を描かせたり、この電子媒体を加工して構造図の見本を教師が描いたり、切り抜いて鉄と問題に利用したりすることができる。

日本の伝統色の知識理解を深める教材です。（全１１色：青竹色，緑青，茜色，浅葱色，銀鼠，支子色，紅梅色，猩々緋，代赭色，紫，緑青，萌黄色）第１学年の美術科学習指導（例）も添付しています。

英語と日本語の語順の違いを主語と動詞の位置に焦点を当てて比較し，その違いを理解する。

工芸領域　木彫レリーフ　彫りの手順

身近な植物による染色を実施する際，子どもたち自らが，材料となる植物を採集するための手がかりになる図鑑。染色サンプルを見て染めたい色の系統から植物を検索することができます。

疑問詞を復習する際に使う導入用のプレゼンテーション教材

平調子の調弦の仕方を説明するための教材。動画を見ながら調弦法を学ぶ。

箏の構造や各部の名称，親指の基本的な奏法を学ぶためのコンテンツ

色彩の基本学習用教材。画面を操作することによって色が変化し，色の組み合わせによる効果の理解を助けます。

新出文型学習後のまとめ・復習用英作文教材。グループ対抗でゲームを楽しみながら，英作文力を高める。