小学校

鳴門市島田島地層が、詳しく写真で解説されています。

日本の「食料自給率」は，約40％です。身近な給食のパンを例に，私たちが食べているもののうち，半分以上が外国からの輸入によるものであること知らせ，ＭＯＴＴＡＩＮＡＩの気持ちを育てる食育カード１２枚です。
１２枚のJPEGデータと進め方例が同梱されています。

世界には約70億の人がいます。食事をするとき，手で食べる人，はしを使って食べる人，ナイフ・フォークを使う人がいます。
日本人は1000年以上前から，箸はしを使って食事をしてきました。はしをきれいに使おうという意欲をもたせるための食育カード１２枚です。
１２枚のJPEGデータと進め方例が同梱されています。

さまざまな植物の葉の表面のようすを,顕微鏡で撮影した画像で紹介する提示用教材。

L字型の図形の面積を、いろいろと工夫し求めるアニメーション

正方形，長方形，三角形，平行四辺形の公式について復習したあと，それらの考え方を使って台形の面積について考える。

さまざまな植物の花粉を,電子顕微鏡で撮影した画像で紹介する提示用教材。

「葉を食べる野菜」「根を食べる野菜」「花を食べる野菜」「実を食べる野」「茎を食べる野菜」を紹介し，毎日元気に生活をするためには，野菜をたっぷり食べることが大事であることを導く食育カード１２枚です。
１２枚のJPEGデータと進め方例が同梱されています。

小学校道徳学習教材「子どもたちに伝えたい郷土（徳島）の偉人～人生の開拓者たちに学ぶ～」を使って授業する際に，板書等で活用できるイラストです。

小学校道徳学習教材「子どもたちに伝えたい郷土（徳島）の偉人～人生の開拓者たちに学ぶ～」を使って授業する際に，板書等で活用できるイラストです。

小学校道徳学習教材「子どもたちに伝えたい郷土（徳島）の偉人～人生の開拓者たちに学ぶ～」を使って授業する際に，板書等で活用できるイラストです。

小学校道徳学習教材「子どもたちに伝えたい郷土（徳島）の偉人～人生の開拓者たちに学ぶ～」を使って授業する際に，板書等で活用できるイラストです。

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小学校道徳学習教材「子どもたちに伝えたい郷土（徳島）の偉人～人生の開拓者たちに学ぶ～」を使って授業する際に，板書等で活用できるイラストです。

生活科・上の「いきものと なかよく なりたいな」及び，下の「生き物 大好き」の単元の導入として利用できるコンテンツである。

生活科の学習に入る前の導入に利用できるコンテンツ。 身近な地域で見られる植物（花や野菜）に，関心をもってもらうのに利用できるコンテンツである。

身のまわりには，さまざまな情報を送受信する方法があることを学習します。

保健室を利用する生徒の資料もとに、調べ方と整理の仕方を学んでくことができる。

169のワークシート

小学校３年生　算数

色の３原色と混色の仕方について理解を深めるための補助教材

１粒のお米から芽生えた稲には，４００粒のお米が実ります。この食料として大変優秀なお米を，日本人は昔から食事だけでなく，おやつとしても食べてきました。お米作りの苦労や玄米から精白米までの，精米の過程にも触れた食育カード１２枚です
１２枚のJPEGデータと進め方例が同梱されています。

３年算数「はこの形」の単元ににおける「工作用紙を用いたはこ作り」および「ひごと粘土玉を用いたはこ作り」の補助教材。

第４学年の「箱のかたち」における導入のためのコンテンツ。立方体や直方体の図解を入れており，視覚的に支援できるようになっている。

楽しみながら，活用力を高めるクイズ（小学校５・６年対象）

社会の学習に便利なリンク集。

「話し合いの方法」の提示用教材。話し合いの形式の一つ。話し合いをする方法として，学習活動にも導入されてきており，この方法を取り入れるときの指導を援助する。

動物・植物のいろいろな事項を観察したときに記録するワークシート集

小学校の理科学習において，身近な材料を使い，簡単に作製できる教材・教具の作製手順を説明した教師用資料

小学校理科学習において児童が使用する実験器具の名称を，写真をもとにクイズ形式で答えていく。まちがった場合は再度答えられるようになっている。学年ごとにまとめてある。

簡単にきれいな火山灰の試料をつくるための方法の紹介。

火おこし器の制作方法を，写真を使って詳しく説明をしてあります。サイズなども記入してありますが，あくまで目安程度に考えて，参考にして下さい。

小学校３年生の漢字です。

漢字の筆順をフラッシュの動画で教えてくれます。

水のあたたまり方をわかりやすく解説してあります。

栽培に関する質問を受けて小学校用に作成

板野町歴史文化公園内の歴史の丘で自然観察学習をする時の資料となる植物案内のデジタルコンテンツ

星や星座について，名前や観察方法，季節ごとに見える星の違いなどを，学習する。最後に，問題があり，まとめ学習ができる。

日本列島における徳島県の位置づけ，及び県内における北島町の位置づけを，周囲の県や地形をも視野に入れながら段階を追って把握する提示用教材。

方位の基礎知識を確かめ，徳島市の地図を基に四方位（八方位）を判断する。

一日の気温の変わり方を表した気温のグラフを線でつなげ折れ線グラフを完成させる。

徳島県並びに徳島県市町村別農林水産特産品の紹介と植物の概要や栽培技術全般についての学習資料。

徳島県内の地質について概略説明と特徴のある地点の露頭の案内

どの郷土料理にも，徳島の気候風土とともに作り続けられた歴史があり，食べ続けられてきた歴史があります。貴重なお米をよりたくさんに見せる工夫をしたり，貴重な食糧をよりおいしく食べるための工夫をしたり，身近な材料でお慶びやお悔やみの気持ちを表したりしてきました。限られた資源をより豊かに活用してきた先人の知恵を学びましょう。

徳島県の観光・名産・伝統工芸の概要を考える提示用教材。

徳島県の人口・自然・交通の概要しとそれらの相互関連を考える提示用教材。