小学校

「かけ算（九九）」の提示用教材。
　アニメーション効果を利用しており，授業の中で提示することで，「同数累加」から「定数のいくつ分」というかけ算の意味理解を支援する。

「かけ算（九九）」の提示用教材。
　アニメーション効果を利用しており，授業の中で提示することで，「乗数が１増えれば，答えが被乗数１つ分増える」きまりを視覚的にとらえる。

タブレットを用いて，徳島の有名なものの単語を聞いて覚えたり，発音練習をしたりできる。

ストレスについて学習すると共に，その時の自分に最適なストレス対処方法を導き出すこともできる教材。

小学校の３年生で学ぶアルファベットの大文字と４年生で学ぶ大文字の形を覚えるためのプレゼンテーション教材。隠れているアルファベットを当てると，その文字から始まる単語が表れる。

「主体的・対話的で深い学び」について，教員がどのようにして取り組んでいけばよいかを学ぶことのできる教材

アクティブ・ラーニングの視点に立った国語の授業づくりをどのように進めていけばよいのかの手順と授業実践例を史めいている。

学級会オリエンテーションで学級会の説明をする際の補助として活用する。

星や星座について，名前や観察方法，季節ごとに見える星の違いなどを，学習する。最後に，問題があり，まとめ学習ができる。

子供に，思考力・判断力・表現力を身に付けさせることを目的としたプレゼンテーション教材。「伴って変わる二つの数量関係」を教材に，共通したきまりを見付けて解決する問題を９問作成した。

図形学習用コンテンツ。作成した図形を分割できるような機能を持たせているため，特に面積の求め方を考える学習などで，等積移動などの考え方を確かめるような場面で活用できるのではないかと考えている。

日本の「食料自給率」は，約40％です。身近な給食のパンを例に，私たちが食べているもののうち，半分以上が外国からの輸入によるものであること知らせ，ＭＯＴＴＡＩＮＡＩの気持ちを育てる食育カード１２枚です。
１２枚のJPEGデータと進め方例が同梱されています。

世界には約70億の人がいます。食事をするとき，手で食べる人，はしを使って食べる人，ナイフ・フォークを使う人がいます。
日本人は1000年以上前から，箸はしを使って食事をしてきました。はしをきれいに使おうという意欲をもたせるための食育カード１２枚です。
１２枚のJPEGデータと進め方例が同梱されています。

１粒のお米から芽生えた稲には，４００粒のお米が実ります。この食料として大変優秀なお米を，日本人は昔から食事だけでなく，おやつとしても食べてきました。お米作りの苦労や玄米から精白米までの，精米の過程にも触れた食育カード１２枚です
１２枚のJPEGデータと進め方例が同梱されています。

３年算数「はこの形」の単元ににおける「工作用紙を用いたはこ作り」および「ひごと粘土玉を用いたはこ作り」の補助教材。

「葉を食べる野菜」「根を食べる野菜」「花を食べる野菜」「実を食べる野」「茎を食べる野菜」を紹介し，毎日元気に生活をするためには，野菜をたっぷり食べることが大事であることを導く食育カード１２枚です。
１２枚のJPEGデータと進め方例が同梱されています。

第２学年　算数科　単元「九九のきまり」の第１時間目の導入部分で使用する。九九の表の見方を理解させた上で，子どもたち一人ひとりに取り組ませる。ゲーム感覚で楽しめ，九九の表への興味・関心を引き出すために使うことを目的としている。

徳太郎君の夢の中に「れんくん」「あいちゃん」「しいちゃん」が登場し，徳太郎君に野菜やキノコの秘密を教えてくれます。
生活科や食育の時間に活用できます。
紙芝居の絵画面だけでなく，裏面の演出ノートも同梱されています。

第２学年算数科単元「ちがいを　みて」の第１時間目で使用する。逆思考の問題をテープ図を用いて，理解させる。説明の部分で用いる。

なすが苦手なよしのすけ君の前に「なっすん」が現れ，なす畑や学校給食センターに案内します。
社会科や食育の時間に活用できます。
紙芝居の絵画面だけでなく，裏面の演出ノートも同梱されています。