小学校

表からグラフ化していくときの４段階のポイントを説明できる内容です。ぼうグラフを初めて作成するときに，説明とともに使ってください。

１ｍ８０円のリボンを２．３ｍ買うときの代金を求める問題について。ことばの式をもとに式を考え，答えを求めていく。（板書形式）

一日の気温の変わり方を表した気温のグラフを線でつなげ折れ線グラフを完成させる。

L字型の図形の面積を、いろいろと工夫し求めるアニメーション

一方の数量との差を知って、小さいほうを求める逆思考の問題

一方の数量との差を知って、小さいほうを求める逆思考の問題

お金の種類やお金の出し方（つくり方）について

あまりのあるわり算をアニメーションをを用いてわかりやすく学習できる。

材料や場所の特徴に働きかけ，表現する喜びを体全体で味わわせる「造形遊び」題材の提案です。

受けつがれる生命　花から実へ（カボチャ）

色の３原色と混色の仕方について理解を深めるための補助教材

「総合的な学習の時間」をはじめとする調べ学習の基礎として，図書館の利用法

身のまわりには，さまざまな情報を送受信する方法があることを学習します。

平面上にある２直線の平行を，身近な景色の中から見つける学習です。

平面上にある２直線の垂直を，身近な景色の中から見つける学習です。

身近に見られるピクトグラムをさがすことにより，ユニバーサルデザインの意味を考えるきっかけづくりとなる学習です。

日本列島における徳島県の位置づけ，及び県内における北島町の位置づけを，周囲の県や地形をも視野に入れながら段階を追って把握する提示用教材。

方位の基礎知識を確かめ，徳島市の地図を基に四方位（八方位）を判断する。

徳島県の市町村のあらまし（市町村数・市町村名・面積・形・位置・合併）を調べる提示用教材。

徳島県の人口・自然・交通の概要しとそれらの相互関連を考える提示用教材。

徳島県の観光・名産・伝統工芸の概要を考える提示用教材。

小学校の理科学習において，身近な材料を使い，簡単に作製できる教材・教具の作製手順を説明した教師用資料

「いただきます」の意味から，他の生き物の生命の犠牲の上で自分が生きていることに気付き，感謝の心をもつとともに命を大切にしようとする心情を育てることをねらった自作資料のデジタル紙芝居。

さまざまな植物の花粉を,電子顕微鏡で撮影した画像で紹介する提示用教材。

板野町歴史文化公園内の歴史の丘で自然観察学習をする時の資料となる植物案内のデジタルコンテンツ

さまざまな植物の葉の表面のようすを,顕微鏡で撮影した画像で紹介する提示用教材。

ダンボールアートの楽しさがわかってもらえるおもしろいコンテンツです。小学校低・中・高学年の図画工作科の教材としての価値を広く知ってもらいたいです。学習指導計画もリンクさせています。

小学校全学年・国語，社会，算数，理科，家庭科用のデジタル教材集

小学校５年生の算数の各単元の内容をアニメーション付で２～７テキストずつに分けて作成。授業での提示を目的としている。

３年生の題材「体で音楽を楽しもう」，５年生の題材「日本の音楽」，６年生の題材「森の音楽をつくろう」の教材研究のための資料，全学習計画および授業で使用するワークシートをまとめました。

なんばんめ（右から左から，前から後ろから）を学習し，○×クイズ，ワークシートでその内容が理解できているかを確かめることのできる教材。○×クイズ，ワークシートは，子どもが実際にひとりで学習できる。

10000までの数について，100を単位として数を相対的にみることができることを目指す教材

プロジェクタから直接黒板にうつし，黒板に直接書き込める教材。かけ算の筆算をマス目を使いながら，位取りを間違わないよう，援助する。

文章題に書かれている内容を図式化して，児童の学習を支援する。図などでアニメーションを使用している。

文章題を図に置き換えることで，児童の学習を支援する。アニメーションを用いて，図をかく課程を理解し，テープ図について知る。

グラフについての問題になれる教材

楽しみながら，活用力を高めるクイズ（小学校５・６年対象）

場面に応じたあたたかい言葉を学習することで，日常生活でも友だちにあたたかい言葉が使えるようにするための教材。

挨拶は大切だと必要性が理解できても，毎日の実践ができない生徒もいる。「朝の挨拶」の般化を目指して，自分で行動をチェックしてフィードバックができる教材。

徳島県並びに徳島県市町村別農林水産特産品の紹介と植物の概要や栽培技術全般についての学習資料。

栽培に関する質問を受けて小学校用に作成

１０００をこえる数について，１００を単位とした数の構成と分解を理解する。

「マット・平均台・跳び箱遊び」のオリエンテーション（単元導入）に使用する。子どもに,場の用意の仕方や運動の詳細を提示する際に,実際の写真を見せることで，理解を深めさせる。

わたしの県 徳島県 にはどんなところがあるのだろう。

直方体の作り方を説明しています。

割合に関する作問作りの際に使用できます。

徳島県教育委員会が作成した小学校上学年向けの環境教育副読本です。「地球環境問題」「身近な環境問題」「私たちの環境学習」で構成されています。

給食時間や食育の時間に活用できる、シルエットクイズの使用例です。
クイズ用画像も同梱されています。

小学校２学年 身近な野菜に興味を持ち，自分でも育ててみようという意欲をもたせるよう作成

あっと驚く紙マジックで，野菜クイズを楽しみましょう。
給食時間や食育の時間に活用できます。
クイズ用の問題やイラストも同梱されています。