小学校

「総合的な学習の時間」をはじめとする調べ学習の基礎として，図書館の利用法

地震のメカニズムから，非常時の持ち出し品まで詳しく解説されています。

ふきそうじのしかたをミニスモールステップで紹介

挨拶は大切だと必要性が理解できても，毎日の実践ができない生徒もいる。「朝の挨拶」の般化を目指して，自分で行動をチェックしてフィードバックができる教材。

場面に応じたあたたかい言葉を学習することで，日常生活でも友だちにあたたかい言葉が使えるようにするための教材。

「いただきます」の意味から，他の生き物の生命の犠牲の上で自分が生きていることに気付き，感謝の心をもつとともに命を大切にしようとする心情を育てることをねらった自作資料のデジタル紙芝居。

「マット・平均台・跳び箱遊び」のオリエンテーション（単元導入）に使用する。子どもに,場の用意の仕方や運動の詳細を提示する際に,実際の写真を見せることで，理解を深めさせる。

小学校体育のマット運動で使う学習カードです。
習得したい技へとつながるスモールステップを１枚のカードにしました。

母胎内で元気よく動いている胎児の画像。画像の中に，身体各部分の名称を入れ，わかりやすくしてある。

いちごのワッペン、ミニティッシュケース、ピンクッション他、いろいろな小物の作り方です。