中学校

中学校３年生までに学習する音楽記号を，生徒自身がかくにんできる問題形式のコンテンツ。（記号は教科書に掲載しているもの）

平調子の調弦の仕方を説明するための教材。動画を見ながら調弦法を学ぶ。

さくらさくらを筝で演奏するための教材。基本的な奏法を画像や動画を見ながらフレーズごとに練習する。

鑑賞の授業での板書。鑑賞教材を視覚的に解説支援する。

鑑賞の授業での板書。鑑賞教材を視覚的に解説支援する。

箏の構造や各部の名称，親指の基本的な奏法を学ぶためのコンテンツ

モリンホール（馬頭琴）についての資料。楽器についての解説を写真や演奏ビデオで紹介している。授業で使ったり，生徒が調べ学習をするために利用できる。

中学校音楽２年生鑑賞授業での資料とワークシート等です。

中学校音楽２年生鑑賞授業での動機付けや復習に利用できる○×クイズなどです。

英作文において，日本語とは異なる語順の仕組みを解説しながら，英文が完成していくプレゼンテーション教材。現在形・過去形・未来形の英作文に加え，現在進行形・過去進行形も図解している。

中学２年生後期程度までの既習の文法を使って，プロジェクト学習として，まとまった作品作りのヒントになります。また，小中連携の教材にもなります。

英語と日本語の語順の違いを主語と動詞の位置に焦点を当てて比較し，その違いを理解する。

疑問詞を復習する際に使う導入用のプレゼンテーション教材

新出文型学習後のまとめ・復習用英作文教材。グループ対抗でゲームを楽しみながら，英作文力を高める。

英語の音変化（連結，同化，弱形，脱落）を聞き取る練習教材とワークシート。リスニングコンプリヘンションから，書くことや話すことにつなげる学習活動例の提案。

フォニックス一斉指導の際のフォニックスルール別提示用教材。各々のコンテンツに対応した生徒配布用ワークシートを掲載。

授業ですぐに使える音読指導のアイデアを全体・ペア・個人・スピーキングにつながる音読指導の４種類に分類して一覧表にして提示。それぞれ方法とねらいや特徴を紹介。

中学生３年生を対象にしたSpeaking（Listening）の教材である。「相手の意見に対して自分の考えを伝える」という目標で，相手の意見を聞きとり，自分の考えを伝える練習ができる内容となっている。

中学生を対象にした教師のための補助教材である。自分たちが住んでいる町,時事問題,社会科,理科,英語などのジャンルに関する問題に,グループ対抗で答えるゲーム教材である。

中学校1年生で学習する三人称単数現在形について，動詞のsのつけ方や，どんな主語のときに動詞にsを付けるのかを学習できる内容とした。

使い分けの難しい文法項目をコミュニケーション活動を通して学習します。

色彩の基本学習用教材。画面を操作することによって色が変化し，色の組み合わせによる効果の理解を助けます。

みなさんは、コンピュータグラフィックという言葉を聞いたことがありますか？絵や写真を、コンピュータのデジタル（１と０）の世界で扱うことをコンピュータグラフィックといいます。このページは、コンピュータで絵を描いた人から使用の許可を得て、マウスで描いた絵を、みなさんに見てもらい、コンピュータでこんな絵も描けることを紹介し、みなさんの中からコンピュータグラフィックに興味を持つ人が一人でも出てくることを願って作りました　

描画材料の種類とそのスケッチ作品を掲載しています。

デッサンの基礎的な技法の説明と，デッサンの習作の制作過程を掲載しています。

透視図法を使って風景画で，一点透視図法・二点透視図法の描き方と，作品の制作過程を掲載しています。　風景画は，いずれも小サイズの用紙で短時間に仕上げたスケッチです。

工芸領域　木彫レリーフ　彫りの手順

革工芸「コースター」について，参考作品やその作り方，用具について説明しています。

日本の伝統色の知識理解を深める教材です。（全１１色：青竹色，緑青，茜色，浅葱色，銀鼠，支子色，紅梅色，猩々緋，代赭色，紫，緑青，萌黄色）第１学年の美術科学習指導（例）も添付しています。

徳島に伝わる「阿波の狸合戦」の紹介。主なあらすじとゆかりの神社やモニュメントを簡単にしょうかい。地域を見直し、昔話に親しむきっかけにする。

簡単な紅花染めの方法を紹介（カルサムス（総合教育センターの生物教材実習用畑）で栽培した紅花を利用）

地図記号の由来とそれに関連した事項を学ぶためのプレゼンテーション教材。地図記号をクリックすると，その意味と由来が分かり，それに関連した事項が学べるようになっている。

原子・分子・イオン・電子のモデル図を作成し，アニメーション化した。説明文表示，用語表示のみ，モデル図のみのスライドをそれぞれ３回ずつ視聴することにより，視覚的に印象付けられ，理解できるようになる。

２０℃以下でもよく生育するネギの根の細胞分裂の一時プレパーラートの作成方法，及び注意点，並びに細胞分裂の過程を表示し，１時間の授業で充分に観察・実験がきるよう配慮した。

原子や分子の動きをアニメーション表示してモデル化した。それらを視聴することにより，原子・分子の動きについてのイメージが形成され，化学変化の理解をより一層深められるようになる。

周期表の説明及び覚え方

中学校理科１分野「水溶液の性質」の単元内容についてクイズ形式を取り入れ，濃度の公式や溶解度のグラフをアニメーション化したプレゼンテーション教材。

どの郷土料理にも，徳島の気候風土とともに作り続けられた歴史があり，食べ続けられてきた歴史があります。貴重なお米をよりたくさんに見せる工夫をしたり，貴重な食糧をよりおいしく食べるための工夫をしたり，身近な材料でお慶びやお悔やみの気持ちを表したりしてきました。限られた資源をより豊かに活用してきた先人の知恵を学びましょう。

本教材は, 地域の食材を生かした日常食の調理を通して, 地域の食文化に関心をもち, その意義を理解することをねらいとしている。県西部の食材（野菜）を使って中学生が考案した料理が多数掲載されている。

ふだんの学校生活や家庭生活の中で起こりうる事例をもとに，その事例が著作権に関する法律に違反しているのかいないのかを考えるために制作した○×クイズ形式の問題。

身近な植物による染色を実施する際，子どもたち自らが，材料となる植物を採集するための手がかりになる図鑑。染色サンプルを見て染めたい色の系統から植物を検索することができます。

徳島の食材、特産品を使った料理、郷土のお菓子、文献の紹介などがあります。

３色食品群，６色基礎食品群，４つの食品群をフラッシュで学習します。

制作品の構造図等を描くときに必要な方眼紙・斜方眼紙の花子ファイル及びPDFファイル。そのまま印刷して生徒に構想図を描かせたり、この電子媒体を加工して構造図の見本を教師が描いたり、切り抜いて鉄と問題に利用したりすることができる。

自分の体力を知り自己分析する中で、自分に適した種目を見つける。その他、今後の自分の課題を考える。

各設問ごとに設置した三択の問題に答えることによって，SNSについての正しい知識を身に付ける。

自分の感情をコントロールするために，自己の再認識と感情コントロール方法をスライドの質問に答えながら，まとめ・言語化し整理する。指導者は生徒個々の情報をシートで管理することができる。

中学生の生活に生かすことのできる、コミュニケーション・宿題・礼儀・セルフコントロール・話し合い活動に関する基本的学習

体験的参加型学習を取り入れた，総合的な学習の時間における人権学習の指導方法や教職員研修の一例を紹介。楽しく学べる中学校生徒用の人権基礎クイズ。人権学習指導に役立つ参考資料，リンク先を紹介。